«Объединять. Исследовать. Вдохновлять»
Три глагола российского образования
В 2006 году после 100-летнего перерыва в России была возобновлена деятельность Лиги образования – общественного педагогического движения, которое стояло у истоков многих педагогических процессов XX века.
Сегодня происходит становление гражданского общества в России, и опыт Лиги образования того времени может быть востребован. Вместе с тем появились новые задачи, новые вызовы. Помимо представителей педагогической общественности в развитии отрасли заинтересованы и предприниматели. Поддержать частную инициативу в образовании – вот за это берется современная Лига, включив в свой лозунг глагол «Объединять». В члены организации вошли как общественные объединения, так и коммерческие структуры, предлагающие услуги и продукцию школам и вузам, известные деятели образования.
«Исследовать» - это значит глубоко познавать достижения образовательных систем страны и мира; аккумулировать новые идеи, готовить инновационные предложения по совершенствованию институтов современного образования. Благодаря сотрудничеству с ведущими научными учреждениями, вузами и школами-лидерами Лига накапливает потенциал для аналитической деятельности, прогнозированию и моделированию личных заказов граждан на образование.
Лига будет и «вдохновлять»: людей, от которых зависят выдающиеся изменения в образовании, лидеров общественного мнения, способных повлиять на изменение отношения к образованию. Лидеры образования получат специальную премию от Лиги.
Начав работу два года назад, Лига ежегодно выбирает один тематический приоритет, который наиболее актуален для всех, – учителей, учеников, родителей, работодателей.
«Темой 2008 года» стала поддержка внедрения информационных технологий. В рамках специального проекта «Цифровая школа» планируется создание открытой всем библиотеки практических решений в области информатизации, проведение исследований влияния новых технологий на образовательный процесс, формирование сети образовательных школ, внедряющих цифровые технологии, реализация просветительских программ и разработка системы сертификации — технической оснащенности, эффективности использования оборудования, уровня подготовки персонала.
Бюллетень №1 (2), июнь 2009
